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久等的各位大家好、本專欄也來到第四彈了。今天要為大家揭秘的是英文縮寫聽起來就很厲害的社會科學學部(SSS)!不只聽起來很厲害,和政經跟國教相比,或許因為就讀人數比較少的緣故,社科一直是一個比較神秘的存在。這次我們採訪到兩位現在正就讀社會科學學部的同學,分別是2016年度入學的白辰安(三年級)跟2018年度入學的Doria(一年級)。究竟社會科學學部的人都在學些什麼呢?現在就讓我們跟著他們一起來認識吧! (以下以「安」代表白辰安,以「兜」代表Doria。) I. 學程介紹
─請問社會科學學部大概是在學習怎麼樣的內容呢?
安:社會科學學部一如其名,只要算在社會科學範疇內的領域都會有相關課程可以選。比如說像歷史、經濟、文化、媒體等等。 (筆者注:2018年新開了一個項目,叫 TAISI 大志,而在此之前的叫做 CJSP。大志總共有四類課程: 1. Community & social development 2. Peace building & international cooperation 3. Economic & environment sustainability 4. Social organization & working 比CJSP還多出一類。) 兜:什麼都學。比如人類、社會學、歷史、文化等等。值得一提的是我們有主題式課程,以一個題目為中心橫跨不同領域, 例如 Global Poverty。 這點也體現在大志(TAISI)的名稱裡:I=Interdisciplinary。(以下為筆者附上的早大官方關於大志項目的手冊)http://www.waseda.jp/nyusi/ebro/ug/sss_TAISI_en_2017/html5.html#page=1
─請問就讀社會科學學部對於獲得什麼樣的能力有幫助呢?
安:雖然很老套,但對我來說我覺得是 criticla thinking (批判性思考)。能夠從不同、新的角度思考,是我在社科學到的一件很重要的事。另外,因為社科是採小班制(筆者注:白辰安學姊這一屆只有17人,而最新大一這一屆則有約40人),上台發表的頻率很高,報告的技巧也能得到磨煉。比如說我這學期只修了14學分,但就又10個上台報告。我想,這個技能應該對未來從事任何方面工作的人都有幫助吧。
兜:對我個人來說,目前為止最有感的成長是閱讀文本的技巧。讀文本的速度和精準度都比高中時提升許多。而且在社科裡學習之後,我開始了解社會運作的機制、人類歷史發展背後的為什麼。在分析和探討社會結構與人類行為機制的同時,對問題深層分析的能力也提升了。除此之外,上課時老師也會問我們:有沒有什麼新方法來解決這個問題?大志(TAISI)裡最後的兩個字直接點出了社科想要培養出怎麼樣的人才: SI= Social Innovator。
─請問就讀社會科學學部未來對於從事什麼職業會有幫助呢?
安:這方面來說其實有點吃虧,因為我們學習的內容很廣,同時也意味著專業性不強。不過如果是想在日本就職是沒有太大的影響,因為日企大部分都是等進公司之後再重新學習工作內容。而且反過來說,對需要跨領域知識的工作來說,社科也很適合。學習的內容雖然比較基礎,但如果能善用早大的資源的話,像是修其他學部的課,也是能好好發展研究。我覺得社科是一個適合自我探索的地方。
兜:乞丐吧(誤)(筆者注: 此句為受訪者堅持一定要寫進來的句子)我是聽說很多學長姐畢業後會做管理顧問,但其實社科畢業生的職業發展很多元。社科是個多元、跨領域的地方,要往哪走還是看個人發展。
─請問社會科學學部當中外國人跟日本人的占比大約是多少?當中台灣人又有多少人?
安:外國人比日本人還多,不過說是日本人其實也是歸國子女。台灣人的話我這屆則是有2個。
兜:台灣人有3個,總人數則是快40人日本人接近一半(但也都是海外歸國)。 II.入學方式
─請問你入學時採用的入學方式是什麼呢?
安:我是用學校推薦。需要的資料有:
● 英文檢定成績(多益、托福) ● 在校成績 ● Essay 1:入學動機 ● Essay 2:對社會議題的認識和分析 兜:學校推薦。需要的資料有: ● 英文檢定成績(門檻是托福79)(筆者注:2018年後不採多益成績) ● 在校成績 ● Essay :跟社會議題有關的題目(在你的國家有什麼樣的社會議題、其解決方法是什麼)(面試時會問 essay 問題 )
─請問你當初為什麼想要就讀社會科學學部呢?
安:說實話的話,是因為當時國教的名額沒了。不過現在的我不後悔,反倒慶幸能在社會科學學部學習。正如剛剛所說我們是小班制,拜此所賜教授和學生、同學之間的關係很好,一個人能分到的資源也比較多。
兜:我高中時讀的是人社班,三年來所學跟社會科學很有關係,也有導論課。在這樣的環境下,想說自己也對學有興趣,大學就也選擇了社會科學。 III.實際體驗
─請問你實際就讀社會科學學部之後跟想像中差最多的部分是什麼呢?
安:跟我想像中並沒有差很多。如果真要說一點的話,就是日本教授佔大多數,然後可能有點口音這樣。還有一點就是,我比較有興趣的領域(傳播和心理)的課很少或是幾乎沒有!建議學弟妹要選社科之前先看一下課表。
兜:我入學前並沒有什麼對社科的預設和想像。以下這句話送給大家:沒有期待,沒有傷害。
─請問你就社會科學學部之後有什麼樣的感想呢?
安:我最喜歡社科的一點就是,有很多 field study (田野調查) 的課程可以選!這些課程的教授會直接帶你到當地和地方的教授、官員訪談。比如在一堂叫做 Child friendly study 的課裡我去了印尼看看當地小孩友善城市的發展和規劃;也去過布達佩斯了解匈牙利的農業政策。當我在印尼時,我聽到官員對小孩友善城市的美好想像和規劃;另一方面,當我真正來到當地時教授們又告訴我另一套故事。對我還說,我覺得實際走訪一遍做田野調查是比在學校上100堂課還要有意義的事。順帶一提,學校也有部分補助旅費喔。
兜:對我來說,社科裡的東西學起來有種爽感。心理上滿足,但實用性不好說。 當然,這些的前提是要認真念。如果你有認真,你就不會覺得社科很水。(大家或許不太知道社科在幹嘛,請多多關注社科)。上課的時候有很多機會討論,下課後也有作業。
─最後請你用一句話來形容社會科學學部。
安:一個啟發我對世界的好奇心、並教會我做一個對社會有溫度的人的地方。
兜:社會科學博大精深,無法用一句話形容。 小結筆者在為了這篇文章研究社科學部之前,其實也和許多其他人一樣對社科一知半解。經過了兩位受訪者的說明之後,筆者心裡為社科下了一個小小的結論: 社科=社會科學的小班SILS(不過此說法被兩位受訪者不約而同質疑:為何要依附在國教的陰影下! 笑)。 對社會科學抱有廣泛興趣的你、想要享受小班制豐厚資源的你、還在自我探索生命出路的你,社科能提供給你的訓練和挑戰絕不會讓你失望。接下來的專欄終於要來到
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